Instituto de Psicoterapia Integradora

PCM - Process Communication Model

Etiquetas: servicios, pcm, comunicacion, taibi kahler

PCM - Process Communication Model

El PROCESO DE COMUNICACION® (PCM®) es una herramienta para la comunicación y para comprender la personalidad que se ha desarrollado al principio de los años 1970 por el Dr Taibi KAHLER, Ph.D. (www.taibikahlerassociates.com). El PROCESO DE COMUNICACION® tiene numerosas aplicaciones en:

  • La dirección de empresas.
  • La contratación de personal.
  • La formación (de directivos, entrenadores deportivos, educadores, líderes políticos y religiosos, …).
  • Las ventas.
  • La negociación.
  • La construcción de equipos, etc.

Este modelo recibió el premio científico Eric BERNE en 1975 y se usó, entre otros, por la NASA para el reclutamiento de sus astronautas, y por Bill CLINTON para construir sus discursos. El PCM®, constituye un recurso esencial para todos los directivos, líderes, entrenadores o profesores deseosos de comprender y manejar su dinámica de personalidad para actuar recíprocamente de manera eficaz en sus relaciones profesionales.

Principios básicos del PCM®. PCM® es una herramienta para la comunicación y la comprensión de la personalidad. Se fundamenta en dos bases esenciales:

  • A) La manera que nosotros decimos las cosas, el “Proceso”, es más importante para la efectividad del mensaje que lo que decimos, el “Contenido”. “La mala comunicación” no ocurre por lo que se dice sino por la forma en que se dice.
  • B) Aunque cada individuo es único, todos nosotros tenemos características en común.

El PCM® es una herramienta práctica, directamente operativa que enseña a uno mismo y a los demás a:

  • Identificar los 6 Tipos de Personalidad.
  • Saber las Necesidades Psicológicas y los factores de motivación individual.
  • Invitar la conducta productiva del otro.
  • Evaluar los puntos fuertes del carácter.
  • Refleja los estilos de dirección y “canales” o medios de comunicación preferidos.
  • Predecir el éxito potencial de la interacción del directivo, entrenador, educador y los patrones de fracaso bajo estrés.
  • Proporciona estrategias de intervención para los patrones de fracaso.
  • Entender y manejar la dinámica de la propia personalidad de uno y de los demás.
  • Manejar la dinámica del grupo/equipo.
  • Ofrece maneras de reforzar las conductas positivas productivas.

OBJETIVOS

  • Evaluar las aptitudes para el manejo de la comunicación, a través del PPI (Inventario de Patrón de Personalidad).
  • Identificar los Tipos de Personalidad y adoptar el mejor el estilo de liderazgo que satisface a cada colaborador: la práctica del “Liderazgo Personalizado”.
  • Centrarse en las Necesidades Psicológicas y los factores de motivación: formular objetivos a ser logrados con cada colaborador.
  • Prever y prevenir las Conductas de Fracaso en las situaciones de estrés.
  • Medir la evolución propia en el Estilo de Liderazgo. Entender, anticiparse y manejar la propia conducta bajo estrés.